INTERPRETAÇÃO E COMANDOS DOS VERBOS-CHAVE.[1]
Na resolução de questões discursivas é fundamental que a construção do texto se dê atendendo estritamente ao conjunto de informações requisitadas no enunciado – o problema – e de acordo com o verbo-chave – o comando – que define qual é o tipo de resposta que a banca examinadora espera do candidato.
É muito comum nas provas discursivas de História e Geografia que os candidatos não respeitem as abrangências de cada questão em particular e construam suas respostas desrespeitando àquilo que lhe é requisitado por ela.
Tanto informações limitadas quanto em excesso podem prejudicar o candidato. Assim, o vestibulando deve fornecer a maior quantidade de informação possível dentro do limite imposto pela questão.
Vamos então colocar os verbos que aparecem com mais frequência nos enunciados e examinar detalhadamente aqueles mais lembrados nos Vestibulares que ainda se utilizam de questões discursivas.
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COMANDO |
SIGNIFICADO |
SUGESTÃO |
| Analisar | Examinar criticamente | Exige maior elaboração do texto |
| Apontar | Fazer referência a; determinar; mencionar o nome | Vá direto ao assunto, não usar esquemas ou tópicos |
| Apresentar | Fazer referência a; determinar; mencionar o nome | Vá direto ao assunto, não usar esquemas ou tópicos |
| Argumentar | Sustentar idéias | Apresentar argumentos favoráveis e desfavoráveis, exige boa elaboração do texto |
| Caracterizar | Descrever em detalhes, assinalando os elementos que identificam o que foi solicitado na questão | Relacione os dados que souber sobre o assunto, apresente o texto em forma de uma breve explicação. Faça uso do rascunho |
| Citar | Fazer referência a; determinar; mencionar o nome | Vá direto ao assunto, não usar esquemas ou tópicos |
| Comentar | Analisar, elaborar comentários, interpretar | Desenvolver o texto, articulando argumentos contrários e favoráveis |
| Conceituar | Fazer uma síntese sobre o tema pedido no enunciado | Argumentar de forma precisa, sem rodeios |
| Considerar | Levar em conta, atentar, chamar atenção | Texto com argumentação mais elaborada |
| Correlacionar | Buscar conexão entre os temas | Desenvolva cada item estabelecendo conexões entre eles |
| Definir / Determinar | Expor com precisão | Utilizar termos precisos, resposta objetiva |
| Descrever | Narrar, expor, contar com detalhes | Texto com maior elaboração, use o rascunho |
| Destacar | Enfatizar o que foi solicitado pela questão | O texto da questão pode ser utilizado e ser de grande ajuda |
| Discorrer | Discutir / analisar | Usar o máximo de argumentos sobre o assunto |
| Elaborar | Organizar as informações | Formular um texto com destaque ao que foi solicitado pelo comando da questão |
| Enfatizar | Enfatizar o que foi solicitado pela questão | O texto da questão pode ser utilizado e ser de grande ajuda |
| Enumerar | Listar conteúdos, argumentos | Não usar tópicos ou esquemas |
| Estabelecer a relação | Buscar conexão entre os temas | Desenvolva cada item estabelecendo conexões entre eles |
| Explicar | Interpretar, justificar | Dizer o porquê, fazer o contexto histórico |
| Explicitar | Tornar claro, coeso, objetivo | Responder o que foi solicitado e depois explicar |
| Indicar | Fazer referência a; determinar; mencionar o nome | Vá direto ao assunto, não usar esquemas ou tópicos |
| Identificar | Breves explicações | Responder apenas o que é pedido |
| Justificar | Fundamentar, provar com argumentação fundamentada | Texto analítico, crítico |
| Relacionar | Dois significados | Apontar, enumerar ou estabelecer relação |
Agora, nunca se esqueça:
- NUNCA ESCREVA UMA DISCURSIVA EM TÓPICOS; FAÇA TEXTOS CORRIDOS COMO NUMA DISSERTAÇÃO;
- NÃO ABREVIE OU UTILIZE GÍRIAS E VÍCIOS LINGUÍSTICOS, COMO PRA, VC, POR EXEMPLO;
- DÊ PREFERÊNCIA POR ESCREVER COM LETRA CURSIVA; QUANTO MAIS LEGÍVEL E LIMPO FOR SEU TEXTO MAIS PONTOS VOCÊ GANHA JUNTO À BANCA;
- NÃO ESCREVA EM PRIMEIRA PESSOA, DEIXE, QUANDO NECESSÁRIO, SUA OPINIÃO SUBTENDIDA NO CORPO TEXTUAL;
- PROCURE ESCREVER COM CLAREZA E COESÃO SUA RESPOSTA, ERROS GRAMATICAIS DESCONTAM PONTOS VALIOSOS DE SUA PROVA;
- DÊ O MAIOR NÚMERO DE INFORMAÇÕES POSSÍVEIS, MAS MUITO CUIDADO, RESPEITE OS LIMITES IMPOSTOS PELA QUESTÃO E SEMPRE PRIORIZE AS INFORMAÇÕES MAIS FUNDAMENTAIS E IMPORTANTES;
- E NÃO SE ESQUEÇA: SÓ A PRÁTICA LEVA A PERFEIÇÃO! ESCREVER DIARIAMENTE É DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA QUEM PRESTA DISCURSIVA NA ÁREA DE HUMANAS.
[1] Adaptado do Curso de Resolução de Discursivas do Prof. Eliezer Brasil, do Projeto Universidade Para Todos
Prof. Chico Marchese 
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